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基层科普要「质效双升」——解读《关于加强省级科协科普工作 提升基层科普能力的指导意见》

一纸定调

基层科普要「质效双升」

解读《关于加强省级科协科普工作 

提升基层科普能力的指导意见》

2026年9月30日,中国科协办公厅印发《关于加强省级科协科普工作 提升基层科普能力的指导意见》,这是新修订《科学技术普及法》施行后,科协系统面向基层科普能力建设的一份纲领性文件,全篇以「一个总体要求 + 五大板块 + 十七条举措」作答一道题:如何把优质科普资源真正送到群众身边,让基层科普从「有没有」迈向「好不好」。

一、为什么出台?三个关键词

① 法律之「新」

2024年12月25日,十四届全国人大常委会审议通过新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》——这是该法自2002年施行以来的首次修订,法律首次明确「科学普及与科技创新同等重要」,并规定「每年9月为全国科普月」。

② 纲要之「紧」

《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》设下硬指标:到2035年,我国公民具备科学素质的比例要达到25%,距离这一目标,城乡、区域、群体之间的差距,恰恰集中在基层——这份文件正是补短板的关键落子。

③ 枢纽之「位」

省级科协处在「承上启下」的中枢:向上对接中国科协与全国学会的资源,向下贯通市、县、乡一线,可以把省级统筹作用立起来,才能让资源、阵地、人才、服务真正向基层倾斜,打通科普的「最后一公里」。

二、一图读懂:5 大板块 · 17 条举措

文件除「总体要求」外,围绕供给、阵地、服务、队伍、保障五个维度,逐条展开,形成一套闭环的施工图。

板块
条目
核心抓手
优质资源供给
2 条
分众创作、跨省共享
阵地服务质效
5 条
科技馆、教育基地、星火馆、流动馆、大篷车
基层科普服务
4 条
科普「六进」、线上传播
组织和人才
3 条
三级组织、人才、志愿
工作保障
3 条
组织、经费、评价激励

三、四大亮点,值得细读

亮点一:把「省级统筹」摆上台面

这是罕见地、系统性地把「省级科协承上启下枢纽作用」作为一条主线贯穿全文的指导文件。省科协被定位为全省科普的政策制定者、资源整合者、业务指导者与绩效评价者,市县科协各司其职、下沉落地,形成「权责清晰、上下贯通」的三级联动架构。

亮点二:科技馆「全覆盖」立下硬指标

文件明确,「十五五」期间要基本实现地市科技馆全覆盖,并推动利用闲置场地加快县级科技馆建设。这意味着科技馆从「大城市有的标志性工程」,转向「地市普遍可得的基础性阵地」。

亮点三:新提法「星火科技馆」

不搞大拆大建,而是撬动高校、科研院所、企业、公共服务机构等「自有科技资源」,建设泛在可及、面向群众普惠开放的星火科技馆。这是「社会化科普」思路的一次集中体现——让科技资源「活」起来、就近可及。

亮点四:从「科普」升级到「新质生产力科普」

文件紧扣战略性新兴产业与未来产业,提出「以场景普及带动认知提升」,增强公众对新技术、新产品、新模式的理解和信任;同时要求建立应急科普快速响应机制。科普的对象与方式,都在向「服务创新、服务治理」迈进。

四、一组数据,看基层科普「家底」

载体
规模与成效
科普大篷车
配发 1865 辆,年服务公众约 2342 万人次
流动科技馆
累计 810 套,年巡展 710 站,覆盖近 1800 个县,年服务 2746 万人次
数字科技馆
227 个展厅完成虚拟漫游,总浏览量超 3.46 亿

案例:2026年「科普大篷车再出发」行动,首批覆盖全国科教资源最匮乏的14个省区的90个县,下沉乡镇学校与社区,规划开展1080场科普活动——这正是文件所倡导「资源向薄弱区域倾斜」的落地缩影。

五、结语:从「有没有」到「好不好」

释放的信号十分清晰:科普工作的重心,正从「覆盖有没有」转向「服务好不好」,从「单点建阵地」转向「体系化提能力」。对基层而言,17条举措不是纸面要求,而是一张可落地的施工图——资源怎么下、阵地怎么建、人怎么用、钱从哪来、成效怎么评,都有了明确路径。基层科普能力的「质效双升」,最终将转化为全民科学素质的扎实底座,为科技强国建设托底。

附:文件原文


参考中国科协公开信息撰写、图片来源官方,本文不代表官方权威分析,仅供学习参考